{"id":16494,"date":"2011-07-22T02:52:24","date_gmt":"2011-07-22T06:52:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesad.edu.bo\/2011\/07\/22\/second-economic-symposium\/"},"modified":"2011-07-22T02:52:24","modified_gmt":"2011-07-22T06:52:24","slug":"second-economic-symposium","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesad.edu.bo\/en\/2011\/07\/22\/second-economic-symposium\/","title":{"rendered":"SECOND ECONOMIC SYMPOSIUM"},"content":{"rendered":"

Experiencia Surcoreana en desarrollo econ\u00f3mico<\/span><\/strong><\/h4>\n

El reto de toda econom\u00eda es el crecimiento, pero, parafraseando a una famosa mexicana, Ballard, se podr\u00eda decir que el crecimiento por s\u00ed solo no es suficiente, ya que es necesario saber c\u00f3mo crecer.<\/p>\n

El Instituto de Estudios Avanzados en Desarrollo (INESAD) interesado en ambas din\u00e1micas, organiz\u00f3 el segundo simposio econ\u00f3mico denominado \u201cExperiencia Coreana en Desarrollo Econ\u00f3mico y Lecciones para Bolivia\u201d, siempre con el objetivo de proponer soluciones pr\u00e1cticas para superar los obst\u00e1culos al desarrollo mediante la investigaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

El evento cont\u00f3 con dos presentaciones. La primero estuvo a cargo del Sr. Hwa Soo Park, consultor de la Agencia de Cooperaci\u00f3n Internacional de Corea del Sur (KOICA), que explic\u00f3 la historia de \u00e9xito del desarrollo econ\u00f3mico de su pa\u00eds, de donde se pueden extraer algunas lecciones para Bolivia. La segunda presentaci\u00f3n estuvo a cargo de la economista Lykke Anderson quien present\u00f3 su libro, titulado \u201cDesarrollo desde Adentro\u201d, que consta de 79 art\u00edculos sobre temas de inter\u00e9s para el desarrollo de Bolivia.<\/p>\n

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La oportunidad tambien fue aprovechada para que INESAD presente su nueva imagen corporativa con respecto a su misi\u00f3n de generar y difundir conocimientos que ayuen a superar los obst\u00e1culos cr\u00edticos para el desarrollo socio-econ\u00f3mico sostenible.<\/p>\n

“Bolivia se enfrenta a un proceso de cambio que requiere la formaci\u00f3n de una definici\u00f3n sobre el perfil del pa\u00eds, que queremos llegar a ser en los pr\u00f3ximos 10 a\u00f1os, y estamos convencidos de que este cambio econ\u00f3mico y social debe venir desde dentro, y que la investigaci\u00f3n del desarrollo debe ser dirigida por los investigadores que viven a diario con los problemas del subdesarrollo, ya que est\u00e1n mejor posicionados para proponer soluciones viables” indico Osvaldo Nina, Director Ejecutivo de INESAD.<\/p>\n

\"1\"<\/p>\n

El Instituto cree que es posible mejorar la calidad de vida de los bolivianos a trav\u00e9s del conocimiento profundo de la realidad del pa\u00eds y esto se obtiene mediante la utilizaci\u00f3n de m\u00e9todos cient\u00edficos. La investigaci\u00f3n que incorpora el concepto de desarrollo socioecon\u00f3mico sostenible, incluye 3 dominios: econ\u00f3mico, social y medioambiental. En INESAD se especializan en 4 \u00e1reas de investigaci\u00f3n: econom\u00eda ambiental, econom\u00eda regional, econom\u00eda del bienestar y la macroeconom\u00eda.<\/p>\n

Nina destac\u00f3 los esfuerzos del Instituto en la formaci\u00f3n de un equipo que es multidisciplinario e innovador, metodol\u00f3gicamente riguroso y respetuoso de la diversidad de opini\u00f3n y de pensamiento. En los pr\u00f3ximos 5 a\u00f1os el instituto tiene la intenci\u00f3n de reforzar sus actividades de investigaci\u00f3n en el marco de la Iniciativa Think Tank, con el fin de influir de manera efectiva la calidad de las pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n

INESAD aspira construir espacios donde los investigadores pueden analizar y mejorar sus resultados y donde puedan recibir inspiraci\u00f3n para la realizaci\u00f3n de investigaciones de alta calidad y experimentos cient\u00edficos pertinentes con el fin de mejorar las pol\u00edticas p\u00fablicas. Se desea apoyar la formaci\u00f3n de las futuras generaciones de profesionales, despertando en ellos la pasi\u00f3n por la investigaci\u00f3n cient\u00edfica en el desarrollo.<\/p>\n

Lecciones de Corea<\/span><\/strong><\/h4>\n

Hwa-Soo Park resalt\u00f3 las pol\u00edticas destinadas a fomentar el desarrollo socioecon\u00f3mico que fueron aplicadas por Corea del Sur, y que, en un espacio de 50 a\u00f1os, permitieron un cambio radical en el perfil del pa\u00eds. De ser un pa\u00eds subdesarrollado y sin esperanza pas\u00f3 a ser un pa\u00eds moderno, permitiendo su ingreso multiplicarse por 22 veces.<\/p>\n

Corea del Sur puso en pr\u00e1ctica un modelo econ\u00f3mico mixto articulado por componentes liberales y de econom\u00eda planificada. Se hizo hincapi\u00e9 en el liderazgo fuerte, el papel del Estado y la selecci\u00f3n y concentraci\u00f3n de la asignaci\u00f3n de recursos. Su objetivo de lograr un crecimiento econ\u00f3mico sostenible fue concebido por 3 estrategias: el apoyo de la exportaci\u00f3n, la industrializaci\u00f3n y la atracci\u00f3n de capital extranjero.<\/p>\n

El modelo coreano fue impulsado, con una visi\u00f3n a largo plazo, mediante planes de 5 a\u00f1os de crecimiento econ\u00f3mico, que abordaron aspectos espec\u00edficos de la econom\u00eda, como por ejemplo, el control de la inflaci\u00f3n causada por el r\u00e1pido crecimiento econ\u00f3mico. Inicialmente, en respuesta a la migraci\u00f3n campesina a la ciudad, hubo un fuerte enfoque en las industrias intensivas en mano de obra, m\u00e1s tarde se traslad\u00f3 a las industrias pesadas, especialmente los de la categor\u00eda de autom\u00f3viles.<\/p>\n

Corea del Sur fortaleci\u00f3 su capital humano al impulsar la educaci\u00f3n y fomentar el desarrollo de la ciencia y la tecnolog\u00eda. Se mejoraron los programas de inversi\u00f3n p\u00fablica e infraestructura. Se introdujo una reforma fiscal y se incorpor\u00f3 la conservaci\u00f3n del medio ambiente como parte de su plan de desarrollo. Ellos introdujeron mecanismos eficientes de redistribuci\u00f3n del ingreso. Y, finalmente orientaron su pol\u00edtica econ\u00f3mica hacia la creaci\u00f3n de valor, lo que hizo que sea intensiva en capital y tecnolog\u00eda.<\/p>\n

Hay una serie de lecciones que se pueden extraer para la econom\u00eda boliviana, tales como: El manejo de la econom\u00eda por parte del Estado, que es aceptable en una fase temprana, la generaci\u00f3n de un clima adecuado para la inversi\u00f3n privada, aument\u00f3 de la inversi\u00f3n p\u00fablica en educaci\u00f3n y tecnolog\u00eda, creaci\u00f3n de valor para, y reducci\u00f3n de la dependencia de las materias primas, es bueno proeger el bienestar del trabajador, pero las demandas excesivas de los obreros deben ser restringidas, los beneficios de la mejora en la infraestructura, la necesidad de la creaci\u00f3n de un sistema tributario justo y el uso apropiado de cr\u00e9dito. Sin embargo, la lecci\u00f3n principal es que primero hay que agrandar el pastel (crecer) antes de poder redistribuirlo.<\/p>\n

Kathleen Lizarraga del INESAD coment\u00f3 la exposici\u00f3n y sac\u00f3 algunas conclusiones: es posible concebir y poner en pr\u00e1ctica un propio modelo de desarrollo, es necesario equilibrar la pol\u00edtica econ\u00f3mica con la pol\u00edtica social, el crecimiento y el desarrollo end\u00f3geno comienza con el desarrollo de habilidades en la ciencia y la tecnolog\u00eda, la cual, a su vez, se puede utilizar para adaptar los productos y mejorar los procesos, cualquier estrategia de crecimiento requiere un plan de desarrollo nacional consensuada, que responda a los retos de la sociedad y trascienda el umbral pol\u00edtico. Bolivia ha llegado a un cambio pol\u00edtico importante y el reto ahora es hacer los cambios econ\u00f3micos que ofrezcan mejores oportunidades a todos los bolivianos.<\/p>\n

Desde Adentro<\/span><\/strong><\/h4>\n

En la presentaci\u00f3n de su libro \u201cDesarrollo desde Adentro\u201d, la prestigiosa investigadora Lykke Anderson dijo que hay muchas formas en las que un pa\u00eds puede alcanzar el desarrollo, pero s\u00f3lo hay un camino y esto es que el desarrollo tiene que venir desde dentro, y que el desarrollo no se puede conducir o ser dirigido desde el exterior.<\/p>\n

De la misma manera que no se puede ayudar a un ni\u00f1o a desarrollar al hacer su tarea para ellos o protegi\u00e9ndolos en exceso, es decir, complementando sus esfuerzos, no se puede ayudar a que un pa\u00eds crezca \u00fanicamente proporcion\u00e1ndoles ayuda econ\u00f3mica o ayud\u00e1ndolo a dise\u00f1ar estrategias de reducci\u00f3n de la pobreza pensandas desde el exterior o protegi\u00e9ndolos de las fuerzas del mercado.<\/p>\n

Cada pa\u00eds tiene que formar su propio destino. Tiene que encontrar su propio camino para la creaci\u00f3n de riqueza en un mundo globalizado, ya que de lo contrario ser\u00e1 eternamente dependiente de la cooperaci\u00f3n internacional.<\/p>\n

No importa que esto lleve tiempo. Tambi\u00e9n es inevitable que el pa\u00eds cometa errores al seguir su camino elegido, pero va a extraer lecciones de estos contratiempos. El proceso de desarrollo de un pa\u00eds requiere tiempo y paciencia, al igual que el proceso de desarrollo humano.<\/p>\n

Para Andersen, la pasi\u00f3n por la mejora tiene que venir desde dentro, ya sea un ser humano o un pa\u00eds. Las \u00fanicas cosas que se pueden hacer desde el exterior son para inspirar y alimentar esta pasi\u00f3n, crear modelos de continuaci\u00f3n de gran valor, pero a la hora de la verdad, los modelos solo sirven como referencia para la creaci\u00f3n de algo diferente y \u00fanico.<\/p>\n

Morten Elkjaer, Embajador de Dinamarca en Bolivia, coment\u00f3 sobre el libro, que calific\u00f3 de inspirador y provocador, ya que “obliga al lector a replantearse ciertos prejuicios y recuerda que, en el \u00e1mbito del desarrollo, es necesario mantener una mente muy abierta”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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